Hvilken digital teknologi skal anvendes?

På DigiTek modulet er den afsluttende prøve bygget op omkring en synopsis, hvor der er lagt fokus på en udfordring fra praksis og på de tiltag , der bliver gjort i forbindelse med løsning af den. 

Det er næsten altid en udfordring at vælge digital teknologi. Både fordi der er så meget at vælge imellem og fordi, der er mange mellemregninger i forbindelse med udvikling af et didaktisk design og de didaktiske/pædagogiske og teknologiske valg, der skal træffes.

På Videnscenter for IT i undervisningen finder man et katalog, der er tænkt som en guide til at træffe en velovervejet valg. Desuden giver siden adgang til en række artikler som kan inspirerer.

DigiTek og didaktisk design

Undervisningen 22. oktober var rammesat med inspiration fra Gilly Salmon. Vi så nærmere på scenariedidaktik og storyboards og hvordan det kan understøtte udarbejdelse af et undervisnings- og læringsdesign med digitale teknologier.

 Oplægget til dagen var udformet i en Prezi - som er en mulighed for at præsentere et oplæg på en mere interaktiv måde. 

Dagens oplæg


Prezi

Ovenstående er en simpel præsentation, men prezi rummer et vælg af muligheder for interaktion. På SkoleTube er det muligt at tilgå guides til en række funktioner, også selvom man ikke er abonnerer på SkoleTube. Skoletube om Prezi

Carpe Diem - 6 skridt

Efter drøftelser af Gilly Salmons Carpe Diem var opgaven at bruge kræfter med nogle af ideerne gennem arbejdet med punkt 1 og 2.  



De studerende på holdet havde ikke lang tid til opgaven, men lagt nogle interessante bud på opgaven i vores fælles Padlet, ses herunder, gruppen fra TEC har udformet deres bud på et storyboard i deres egen Padlet. 
 

Lavet med Padlet

Undervisning den 6.oktober, teknologiforståelse

Teknologiforståelse og digitalisering var dagens tema for undervisningen. Den foregik dels ved et besøg på videnscenter for velfærdsteknologi Øst, der ligger på SoSu-H.

Film om dagen

Beretning fra dagen