DigiTek

Valgmodulet "Digitale teknologier i de erhvervsrettede uddannelser" på Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik.

Digitek, transfer og samarbejde

Dagens Padlet - brugt til opsamling på diverse småøvelser

Lavet med Padlet
Af Marianne Riis at marts 15, 2018 Ingen kommentarer:
Send med mailBlog om dette!Del på XDel via FacebookDel på Pinterest
Labels: digitek, it-kompetencer, Padlet, samarbejde, teknologiforståelse, transfer
Nyere opslag Ældre opslag Start
Abonner på: Opslag (Atom)
  • Praktikudfordringen
    Liste over direkte links til de studerende praktikumudfordring.  Herunder har jeg kun listet de, hvor der umiddelbart kan søges på "pra...
  • Heltidsholdet - log for lektionerne 7. september 17
    Dagens tema Feedback og evaluering gennem digitale teknologier - hvad, hvorfor, hvem og hvordan? Dagens agenda Hvorfor evaluerer...
  • Bloggen lukker :-)
    Efter mere end 5 spændende år med bloggen, som log for de mange aktiviteter i valgmodulet "Digitale teknologier i de erhvervsrettede ud...

DigiTek

Valgmodulet "Digitale teknologier i de erhvervsrettede uddannelser" på Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik.

Søg i denne blog

Bidragydere

  • Claus Bo
  • Hanne Søgaard
  • Jørgen
  • Jan Christensen
  • Kenneth Hansen
  • Marianne Riis
  • René Nordin Bloch

Sidevisninger i alt

26,270

Blog-arkiv

  • ►  2021 (1)
    • ►  februar (1)
  • ►  2020 (20)
    • ►  oktober (3)
    • ►  september (3)
    • ►  april (3)
    • ►  marts (7)
    • ►  februar (4)
  • ►  2019 (27)
    • ►  september (6)
    • ►  maj (7)
    • ►  april (5)
    • ►  marts (3)
    • ►  februar (2)
    • ►  januar (4)
  • ▼  2018 (14)
    • ►  april (3)
    • ▼  marts (1)
      • Digitek, transfer og samarbejde
    • ►  februar (3)
    • ►  januar (7)
  • ►  2017 (19)
    • ►  november (3)
    • ►  oktober (2)
    • ►  september (13)
    • ►  august (1)

Etiketter

Adobe afslutning aktionskamera ansvar asynkron blogging blogging aggregering Bloglovin bubbl.us Chrome CL copyright dannelse debat didaktik differentiering Digi-Tek digital dannelse digital læring digitale platforme og læremidler på EUD digitale teknologier digitalisering digitek digitek og didaktik digitek og evaluering diigo dokumentation e-læring e-portfolio eksamen ekspertgrupper elev embed EMU Enalyzer etiketter EVA-rapport evaluering feedback film fjernundervisning flipped funktionsgrupper gadgets Gilly Salmon Google Forms Google Hangout google_slides guide Hattie Henriette_Duch hyperlink Illeris indlejre inspiration it-kompetencer Jette_Larsen Jodel kahoot kamera Kolb Kold College kollaborativskrivning layout LMS log lommefilm longitudinaltkvasieksperiment lyd læring læringsdesign læringsplatforme læringsteoretisk problemstilling læringsteori medievaner modeller motivation multimodalitet ny opstart online Padlet Per Fibæk Laursen praktikudfordringen Preben Olund Kirkegaard pædagogik qr-koder refleksion respons roller rolleskift samarbejde samfund og dannelse samlinger samlæst skriftlighed Skype slack slideshare Socrative spørgeskemaer STIL storyboard strategi studerendes blogge studiedag svendeprøve synkron synkron teknologi teknisk support teknologianvendelse teknologiforståelse telekonference Thinglink tips TodaysMeet transfer tryghed UddX undervisningsdifferentiering unge Uv.1 vaner vejledning video videoredigering virksomhed Wenger youtube øvelser

Links

  • Anvendelsen af digitale platforme og læremidler
  • Behov for viden om Cyber- og informationssikkerhed rapport
  • EMU - EUD
  • Link til materialer om cybersikkerhed EUD/emu.dk
  • NCE om erhverspædagogik
  • Teachers Methodological guide using Open Educational Resources
  • Undervis lovligt
  • Undervisningsmaterialer hhx og cybersikkerhed på emu.dk

Studerende - efteråret 2020, Kløvergruppen

  • Simon
  • Anders
    Flipped Classroom om Sortinfo
  • Ole
  • Henrik P.

Studerende - efteråret 2020, gr. EUCNVS

  • Sanne
  • Mette
  • Michael
  • Theis
    Praktikum - Udfordringen

Studerende - efteråret 2020, gr. Hjerter

  • Bjarne
    1. vejledning
  • Eric
  • Carsten

Studerende - efteråret 2020, gr. TEC

  • Jørgen
  • Henrik S.
    min synopsis
  • Laura
    1. vejledning
  • Trine
    Velfærdsteknologi på SOSU-H

Studerende - foråret 2020, gruppe 1

  • André
    Min kontekst - Del 2: Eleverne
  • Bjørn
    Praktikum-notat (min e-portfolio)
  • Palle
    Praktik eksperiment i uge 10
  • Anders
    Didaktik 2.0

Studerende - foråret 2020, gruppe 2

  • Lene
    1. vejledning
  • Benjamin
    Flipped Learning
  • Rasmus
    Udfordring
  • Emilie
    Praktikumudfordring - idégenerering: 1. udkast
  • Kira
    Praktikumudfordring

Studerende - foråret 2020, gruppe 3

  • Rikke
    synopsis; E-læring på introduktion og brobygning
  • Evy
    Flipped Learing besvarelse på opgave
  • Patrick
    Tpack
  • Johnni
    Eksperiment 1
  • Jeanie

Studerende - foråret 2020, gruppe 4

  • Sune
    Plan B - eksamen
  • Christoffer
    Taksonomi
  • Claus
    Royality free videoer og billeder
  • Flemming
    ny test

Studerende - foråret 2020, gruppe 5

  • Peter
  • Linda
    PRAKTIKUM UDFORDRING
  • Renata
    1. kursusgang og inddeling i funktionsgrupper
  • Jes
    Bloggen og mig
  • Kenneth
    Opsamling dag 1

Studerende - foråret 2020, gruppe 6

  • Jan H.
    Mayonaise instruktions video
  • Anja
    Mine tanker: Anden undervsningsgang
  • Søren J.
    Ekspertpuslespil - TPACK - Ekspertgruppe 2
  • Thomas R.
    Afsluttende opgave 18/2.
  • Kathrine
    Velkommen til min blog:-)

Studerende - foråret 2020, gruppe 7

  • Jan S
    Synopsis som den ser ud 6. maj
  • Henrik
    Dag 5 - Cyber og digital myndiggørelse
  • Uffe
  • Casper
    Dag 2 på digitale teknologier
  • Lars
    KP undervisning 25/2-2020

Studerende - foråret 2020, gruppe 8

  • Theis
    Expertgruppe TPACK model
  • Søren S.
  • Andreas
    Eksperimentperiode 1: Hvilke værktøjer...
  • Thomas L.

Studerende - efteråret 2019 (heltidshold)

  • Anders A.
    2. vejledning
  • Anders K.
    opgave guide
  • Dan
    test af opgave i ergo
  • Jim
    Øvelse 5 - Diskusionsspørgsmål - på det taktiske analyse- og beslutningsniveau adresseres
  • Jørgen T. (underviser)
    Guide
  • Lars
    Oplæg til Modulopgave /Vejledning 1
  • Louise
    1. vejledning
  • Mikkel
    Dag 5 digitek, differentiering
  • Morten
  • Pierre
  • Susanne
    Home: A Recap
  • Thomas

Studerende - foråret 2019 (heltidshold)

  • Ann
    Model over feed-back
  • Bo
  • Christian
    Differentiering
  • Ditte
    Padlet - Flipped classroom
  • Lars
    youtube live stream
  • Mette
    Anvendelse af IT- værktøjer til at skabe transfer
  • Mie
  • Nana
    Rapport om transfer
  • Stefan
  • Steffen
    feed up
  • Tommy

Studerende - foråret 2019 (deltidshold)

  • Brigitte
  • Erik
  • Flemming
    Prezi præsentation
  • Gitte
    Eksamen
  • Hamid
    Betydning af DigiTek dannelse i forhold til almen dennelse
  • Hana
    1. vejledningsgang
  • Helle
    Efter 2. vejledning - nu snart med en færdig synopsis
  • Jeanette
    Google Hangout
  • John
  • Kamilla
    Transfer
  • Karina
    Feedback - Kahoot
  • Kenneth
  • Marc
    Evaluering (Feedback, Feedforward, Feedup)
  • Maria P.
    Kahoot som evalueringsværktøj
  • Maria R.
    4 IT-baserede værktøjer
  • Nis (Kræver login)
  • Svend Erik
  • Søren Noah
    Eksempel på quiz i "Socrative"
  • Tim
    1 vejledning

Studerende - foråret 2018 (deltidshold)

  • Ane-Mette (kræver adgang)
  • Anne F.
    Forflyt.dk
  • Anne Ø.
    Krisehåndtering - eksempel på blended learning
  • Bettina
    Opgave
  • Birte
  • Christer
    Den e-didaktiske overvejelsesmodel - om det kollaborative element
  • Engelke
  • Flemming
  • Helga
    Blog 2
  • Louise
  • Mathilde
    Eksamen del 2.2 Praktisk IT-baseret produkt
  • Nils
  • Pernille
    Kahoot - Eksamen
  • Reidar
    Øvelse 2 - 19042018
  • Rikke
    Praktisk arbejde med de tre feedback typer
  • Robert
    Undervisningsforløb Databaser EUS 3 timer
  • Stine (kræver invitation)
  • Susanne

Studerende - foråret 2018 (heltidshold)

  • Jesper
    Brug af Decc. måler i M1
  • Henrik
    opstart af tegne program
  • Bo
    Thinglink 2
  • Jacob
    Materiale til C# Master Class
  • Kenneth
    Kahoot
  • Thomas
    Spørgeskema
  • Per
    google forms
  • Bjørn
  • Steen
    Forsøg med Kahoot
  • Aggi
    Blended learning - Fra strategi til praksis
  • Lone
    Link til QR
  • Johnny
  • Claus
    Spændende overdækning med mange anvendelses muligheder
  • Rie
    THINGLINK!
  • Anne
    Thinglink
  • Martin
    Thinglink forsøg med introduktion af afkortersav
  • Jesper
  • Peter
    Dag 4
  • Atay
    Differentiering i undervisningen
  • Theis
    Undervisningsdifferentiering.
  • Jens Erik
  • Bent
  • Flemming
    Padlet fra gruppen: Per,Jakop;Thomas og Flemming
  • Lars
    test på embed padlet på min blog

Studerende - efteråret 2017

  • Allan Frølich
    Blog - del 2
  • André Laursen
    socrative
  • Anne Ejlsted
    Padlet Carl pneumoni
  • Axel Lerstrup
    Eksamens blog del 2
  • Bodil Høg
    Testindlæg!
  • Camilla C. Eldur
    Blog del 1 - Læringsteoretiske problemstilling og løsningsforeslag
  • Claus Mûthel
    tanker
  • Dan Pedersen
    Socrative
  • Elisabeth Sandorff
    It baserede værktøjer som bruges til at skabe transfer
  • Hans Victor
    Blog del 3- Hvordan er problemstillingen løst? Samt fremtid, deling med kolleger?
  • Henriette Krestensen
    forsøg
  • Henrik Thaulow
    Blog del 3
  • Hjørdis Gade-Jørgensen
    Padlet til brug i Engelsk undervisningen
  • Jakob Fremming
    3 undervsninges dag digital teknologier
  • Jannie Nielsen Hansen
  • Jesper Kildevang
    6. Undervisningsgang
  • Jesper Nygaard
    Digitalt Produkt til eksamen (DigiTek)
  • Josephine Ballieu
    Padlet som løsningen på min læringsteoretiske problemstilling
  • Julie Falk Spenster
    Eksempel på anvendelse af Padlet til idégenerering forud for projektarbejde
  • Lene Lynge
    Eksamen-blogindlæg2
  • Linda
    Eksamen del 3 Afrunding
  • Lise Hansen
    Undervisning dag 4
  • Loading...
  • Maria Vallenthin Hoegh
    Blog - del 2: Det konkrete forløb og mine praktiske it-baserede produkter
  • Marianne Nielsen
  • Martin Storr Ljunggreen
  • Mikkel Sommer
  • Morten Bruun
  • Peder Jakobsen
    2.Blog. Praktisk it-baseret produkt
  • Rasmus Reding
    Patlet og Thiglink = forfra
  • Ryan Vibe
    Rottespærre
  • Sanne Askholm
    2. Vejledning
  • Steen Bach
    Problemløsning
  • Steen Duurloo Sørensen
    Eksamensblog - del 2: Praktisk it-baseret produkt
  • Stinse Blem Bidstrup
    Synopsis Digitek
  • Søren - Dygtiggørelse
    læringsteori
  • Thomas
    BLOG 2
  • Thomas Engell
    Blog Tutorial
  • Tim Bay
    Flipped Classroom på EUX Roskilde Handelsskole
Follow

Rapportér misbrug

Simple tema. Leveret af Blogger.