Tema - Evaluering og feedback
Det var sidste undervisning for deltidsholdet på dette modul. I store træk kom vi omkring de samme områder / de samme emner i temaet Evaluering og feedback, som beskrevet i forbindelse med logen for holdet, der fulgte efterårets forløb i 2017.Øvelse - feedback
En af de øvelser, som vi blandt arbejdede med var feedback
i dens forskellige former. En øvelse der kom en række bud på. De er ret interessante set i lyset af de overvejelser, de studerende tidligere har gjort
sig i forhold til deres case.
Evaluering af modulet
I forhold til sidste år havde jeg (Hanne) valgt en anden form for repetition eller evaluering af pensum. Vi arbejdede med en version af
en CL-aktivitet, som det fremgår af billedet herunder.
De bud som de studerende arbejdede sig frem til på den
forholdsvis korte tid kan ses i et fælles Google dokument. Dokumentet afspejler ikke helt den megen snak der var rundt i grupperne. Tidligere har vi
repeteret modulets temaer i forhold til færdigheds-, videns-, og kompetencemål
vha. en række spørgsmål, som de studerende valgte, drøftede og fremlægge i små korte plenumindlæg. Mit indtryk er, at ekspert-puslespillet gav langt mere dynamik.
Vi fik ikke megen tid til at udforme egne spørgeskemaer
vha af en af de tre teknologier, som vi havde set på i forbindelse med
plenumdrøftelserne. Men der er dog nogle eksempler på brugen af og
overvejelserne om brugen af Kahoot, Socrative og Google Forms i flere af de indlæg, som jeg skrevet i forbindelse med undervisningen af tidligere hold.
